时间：2024-04-01 04:43作者：3833金沙
红梅傲雪，纷纷扬扬的瑞雪映着室内一片热腾腾的教育改革气氛，2月8日，巩义市中小学教育教学成果展出交流会在教体局十楼会议室开会，上午会议的主题是基于标准的教学设计，全市各初中教学副校长环绕主题设计一节课（不含《教学设计》《漏学案》）展开交流展出；下午会议的主题是基于增进教师专业茁壮的评价，各初中的教导主任环绕基于增进教师专业茁壮的评价这一主题，分别展出2016年在增进教师的专业茁壮方面的好作法及获得的业绩，教体局副局长吴元道、机关科室负责人、教科研培训中心初中教研员、各初中教学负责人参予活动。 为了大大提高教育教学质量，前进巩义市中小学校教育教学发展再行上新台阶，努力实现学生幸福、教师快乐、社会失望的教育目标，春节前后，寒假期间，教体局举行了中小学教育教学成果展出交流系列活动，使全市各中小学校互相糅合、找寻差距、补充短板、互相促进、联手三路、共同提高，春节前已分别举行了全市中学德育工作创意成果交流会、中小学基于课题引导的教师专业发展交流会。 上午，各初中的业务副校长针对基于标准的教学设计，每人融合自己的专业给大家展开了说道课展出。教科研培训中心副主任王文治对27位副校长的说道课展出展开了评论，并为大家展出了基于课程标准的教学设计路线图。
副局长吴元道就融合基于标准的教学设计如何更佳地提升课堂教学效果拒绝，作为教师，解读并实施国家课程标准是负起的责任与义务；老师只有参予分解成的过程，老师才能原始解读课程标准；只有构建合理的分解成，才能贯彻落实课程标准；老师只有专门从事课程标准分解成的专业活动，才能构成学科的大观念，才能从基于教材的教学南北基于课程标准的教学，才能构建自身的专业发展、才能促成教育教学质量的提升。 各学校的展出给与会人员呈现出了一个集理念、思路、方法、创意、成果于一体的教育改革升级盛宴，会上大家仔细听，严肃记，晚上各自对交流活动展开了辨别总结，具体新学期希望方向。在自学交流微信群中，一个学校负责人这样领悟：听得了整整一天的报告，笔记录了十几页，丝毫没感觉到累官，有所言，有所获得，亦有所思。证悟一：一个校长就是一所学校的灵魂、一所学校的掌舵人，他主要负责管理学校的顶层设计并道出一个杰出的管理者团队。
他可以对明确的教学业务不过于通晓，但必需为他率领下的管理者团队搭起一个茁壮的平台，给他们磨练的机会，比如希望他们给全体教师做到专题讲座，率领老师们做到课题研究，创造性的积极开展工作等。现在我们正处于一个多元化的环境中，回头过来，请进来，多读书，多交流，看起来花上了一些钱，必定不会开阔眼界，拓宽视野，提高的是学校的品位，进账的是多少金钱也买的软实力。证悟二：教研员也好，业务校长也罢，专门从事的都是专业方面的工作，必需兢兢业业、踏踏实实，来不得半点欺诈。
教体局局长李易对各学校的交流对系统时时注目，并在自学群中评论指导，在巩义教育学为中心群中，她这样共享：2017，落小、落细、实施！自学、思维、行事、担任、茁壮！。
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